再谈名校和分班

2019-07-19 19:34
忙得晕头转向后,来到这里,看到还在为名校争论,哎,可怜天下父母心呀。

名校:是否上名校,见仁见智。没必要盲目追求,也不要完全不在意。如果有条件,为何不上名校呢?如果为了上名校,弄得全家鸡犬不宁,也不必要。

分班:其实分班也没什么不好。比如,偶女儿的华文不是很好,送她去个假期班。班里的学生来自不同学校。第一节课后,就吵着不去了。问她为什么?她说:老师让大家用一句话,描述自己妈妈的性格。结果如下:
A: 我妈妈很啰嗦。
B: 我妈妈很肥。(老师不同意他描述外形,结果:我妈妈很懒。)
C: 我经常见不到妈妈。
D: 我妈妈经常和爸爸吵架。
E: 不知道。(老师不同意他说不知道,在老师的引导下,勉强重复了老师的:我妈妈很和善。)
。。。。。。

女儿说他们为什么那么负面?坚决不去了。结果,好不容易说服她上的假期补习,只上了一节课,就寿终正寝了。

如果那个班里的孩子们,水平相近,都能踊跃发言,同学之间也能学到很多,不是更好吗?

所以,偶同意分班。学得慢的学生在一起,相互之间的压力小,老师也能根据他们的能力,安排进度。学得快的同学在一起,相互较劲,相互帮助,可以学他们接受得了的东西。

人本来就有差别,因材施教,才是最好的安排。

4 个回答

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2019-07-19 19:34

平凝

就像经济学里的“比较优势”
自己开心才是硬道理。
我赞同你女儿的做法,我也觉得学习氛围比学习内容更重要。
我也欣赏你的做法,我也是只要女儿不愿意,宁愿浪费钱也不能浪费女儿的宝贵时间,哈哈。

2019-07-19 19:34

戚茜航

顶这句:没必要盲目追求,也不要完全不在意。
再顶这句:如果有条件,为何不上名校呢?如果为了上名校,弄得全家鸡犬不宁,也不必要。

家长们应该为孩子设立中学考上名校的目标,小学名校只是通向这个目标的助力,能有自然好,没有也没关系。

2019-07-19 19:34

杭榕之

明显歧视我呀
我的意思也是有条件就上名校呀。 想上就创造条件,无所谓就开心生活就好。

我怎么没花花草草, 明显歧视。 hehe

2019-07-19 19:34

戚茜航

你字数不够啊
得500字,才能拿5分的绿色草花