好贵啊。。。满眼都是不明觉厉的单词
没看懂这是啥=..=

其实就是随便上上
效果啥的真说不上来。小朋友小的时候没课上啊，在家闲着也是闲着

哈哈你们为了杀掉儿砸的空闲时间
也是煞费苦心了。。╮(￣▽￣"")╭

我觉得
小朋友乐在其中并且增强信心啊。现在的这些早教课都是娱乐游戏为主

嗯嗯，你儿子怎么看都是
自信心爆棚啊，不然怎么能这么自在地撩妹捏！！

应该都大同小异
硬要找出区别，这里说点几年前的一点记忆：
七田真：看过介绍以后不太喜欢，觉得一岁之前开发有点太不靠谱。有揠苗助长之嫌。符合东亚人的怕输心理，太强调着重于智力开发。
Juliet Gebriel: 在新加坡很久了，老外孩子喜欢去，强调表演，表现。适合学前开发，在学戏剧上好像不错。但要视孩子自己的性格而定。不喜欢人前表演的貌似不太合适。
Waldorf school/ Steiner education: 偏重想象力与自理能力，貌似在新加坡比较难有土壤。对老师的素质要求极高。
Montessori ：起初是给智力低下的小朋友的教育系统，但因其严谨性，可操作性，对于小孩子的开发与成长还是颇有益处，有一套严谨的思维方式但又能开发智力。对于小孩子的社会关系的情商的形成，品德的形成都有很好的影响。但不太算开发智力系列。
HEGURU，以前不知道，没研究过。


总体感觉，西方与东方的方式还是有些不同。东方以促“智”为主，生怕孩子不聪明，逻辑思维不够强。西方以想象力表达力为主，希望孩子在形成好的教养习惯之上更好表达自己。但作为东方父母，前者貌似还是在骨子里的，内心向往想象表达力，却因对自己都缺乏信心而鼓动孩子不足。至于好不好，主要还是看老师素质和孩子的个性特点吧。

julia & gabirel感觉和七田真这些不是同类的
我家娃在childcare有drama的enrichment，我觉得挺好的，有时候看着她变成个小戏精还蛮可爱的
右脑课程没兴趣，这个在日本风靡了这么久也没见出什么杰出人物

对右脑开发没好感
太机械 可以上网搜一堆它的不好之处 见仁见智吧

写完发现区别还挺大。。。。
题目写错了。
不过都没去过也没啥发言权。

参加过一阵子shichida
那时候孩子2岁多吧，没有怎么看出效果来，后来因为要离开新加坡一段时间，就取消了